Page 22 - UVAHY NA KAZDY DEN
P. 22

Môj kolega vysvetľoval na univerzite stovky Edisonových
            pokusov s vláknom žiarovky – ako príklad trpezlivosti a usi-
            lovnosti, ktoré sú také potrebné pri inováciách. Keď dal štu-
            dentom priestor na otázky, jeden sa ho spýtal: „Kto to bol ten
            Edison,  pán  profesor?“  „Špecializácia  patrí  hmyzu.  Ľudská
            bytosť musí byť ucelená a komplexná,“ hovorí Milan Zelený
            a pokračuje: „Jeden z problémů našeho života je, že experti
            a lidé úzce specializovaní, jednokolejní a jednostranní, mlu-
            ví hlasitě do věcí obecných a do věcí celku – tedy do věcí,
            kterým nerozumějí a které daleko přesahují jejich prokáza-
            né kompetence. Neměli ani čas, ani odhodlání, ba ani pod-
            mínky se učit. Čím užší je vzdělání, expertíza a specializace
            jedince, tím spíše bude cítit potřebu mluvit do věcí, kterým
            nerozumí. Není to absurdní?“
                Je  to  absurdné.  Na  televíznej  obrazovke  sa  nám  pra-
            videlne  ukazuje  sebavedomý  mladý  politik.  Bez  problé-
            mov sa vyjadruje ku všetkému, na čo sa ho spýtajú. Má
            tri obrovské životné zásluhy – narodil sa, chodil do školy
            a všetkému rozumie. Nič síce ešte sám nestihol urobiť, ale
            poúča nás, ako to na svete chodí. Stretávam konzultantov
            – atrament na ich diplome ešte nezaschol, ale bez problé-
            mov poúčajú pracovníkov v podniku, ako si majú zorgani-
            zovať svoje procesy a prácu. Majú naučené príklady, vedia
            vypĺňať a vyhodnocovať tabuľky, ale ich životná skúsenosť
            = 0. Jedna známa americká firma zamestnáva na nákupe
            zásadne takýchto sebavedomých „rýchlokvašákov“. O biz-
            nise vo svojom odvetví nemajú ani potuchy. Ich jedinou
            úlohou  je  vyjednať  s  dodávateľom  nízku  cenu.  „Cvičené
            opice“  bez  znalostí,  skúseností,  citu...  Keby  boli  odborní-
            ci a rozumeli by tomu, ako to skutočne chodí, mohli by
            mať pochopenie pre problémy svojho dodávateľa a ich tlak



                                      22
   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27