Page 96 - Povolanie
P. 96

postupne prechádzal do syna a syn pokračuje v jeho diele,        2.12 Mamky
           aj keď robí úplne inú profesiu. Celé dejiny píšu históriu
           otcov a synov. Abrahám obetujúci milovaného syna, otec
           prijímajúci strateného syna, Syn kráčajúci k Otcovi s krí-       Vrátil som sa z fabriky, kde na linke ženy usilovne mon-
           žom na pleciach.                                                 tovali komplikované káblové zväzky. Išiel som k mojej
                                                                            mame na obed, ktorá trpezlivo varí pre našu širokú rodi-
           Keď stretávam deti bez otca, je mi ľúto, o čo prišli – dieťa,    nu bez toho, aby niekto vychvaľoval jej kuchárske ume-
           otec aj celá spoločnosť. Je tu však riešenie. Každý z nás        nie. Večer som sledoval správy a moja žena upratovala
           má svojho Otca a každý z nás môže mať aj svojho syna –           v kuchyni po celodennej práci, v ktorej si splnila svoje po-
           chlapca, ktorého podporíme v škole alebo v živote, spo-          vinnosti, vypísala za mňa zložitý formulár a zaniesla ho
           lupracovníka alebo priateľa, ktorému pomôžeme hľadať             na akýsi úrad (mne by to trvalo celý deň), nakúpila, zaria-
           jeho vlastnú cestu. Mať otca je krásne. A my máme Otca,          dila odmrazenie zamrznutej vody v našom humne a veľa
           ktorý je silný a láskavý. Všetkým odpúšťa a miluje všet-         iných vecí. V televízii ukazujú bojujúcich politikov. Asi
           kých ako svoje deti. Ak sa budeme od neho učiť umeniu            majú tiež doma manželky, ktoré sa za deň narobia viac
           byť otcom, vyrastú nám aj dobrí synovia.                         ako oni a večer si musia trpezlivo vypočuť zoznam jedi-

                                                                            nečných úspechov svojich manželov. Jedna dobrá matka
                                                                            je hodná viac ako sto učiteľov, povedal nemecký spisova-
                                                                            teľ a filozof Johann Johann G. Herder.
           OTÁZKY NA ZAMYSLENIE
                                                                            Podnikatelia a manažéri navštevujú rôzne kurzy a čítajú
           Aký je/bol váš otec? A akým otcom ste vy? Čo ste sa nau-         knihy s najlepšími praktikami, kde ich učia, ako dosiah-
           čili od svojho otca? Snažili ste sa definovať vašim deťom        nuť úspech. Často sú tieto snahy zbytočné, pretože samot-
           ich životnú cestu? Prijali vaše rady? Spomínate si na kon-       ný úspech je väčšinou definovaný zle – peniazmi, posta-
           flikty so svojím otcom? Čo bolo ich príčinou? Aj vám sa          vením alebo titulom. Spomeňte si, páni, na svoje babky,
           zdá, že tak ako ste starli, „múdrel“ aj váš otec? Máte nie-      mamy alebo pozorujte svoje manželky. Môžete sa od nich
           čo, čo vás ťaží, a chcete to povedať svojmu otcovi? Kedy         učiť praktickú školu podnikania a manažmentu, ktorá fun-
           mu to poviete? A čo váš nebeský Otec? Aký je vzťah medzi         guje od nepamäti. Tieto dámy merajú svoj úspech úspe-
           vami? Voláte ho, len keď sa ocitnete v problémoch? Pra-          chom svojich detí a manželov, zachovaním rodiny a lás-
           cujete so svojím Otcom na spoločnom diele? A ako hod-            ky v nej. Nepoznajú pojem slúžiaci líder, ale majú jeho
           notíte výsledok?                                                 vlastnosti – citlivosť na potreby druhých, schopnosť po-
                                                                            čúvať a rozvíjať ľudí okolo seba, pomoc a služba iným,

                                 94                                                               95
   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100   101